Memiliki suara yang indah dan merdu merupakan sebuah anugerah dari Allah SWT. Suara yang indah akan menjadi lebih indah bila digunakan untuk melantunkan ayat-ayat Allah. Sebagaimana sabda Rasulullah SAW yang artinya, “Baguskanlah Al-Qur’an dengan suaramu, karena suara yang bagus menambah keindahan Al-Qur’an.” Menjadi penyejuk hati bagi orang yang mendengar dan melantunkannya.

Untuk meningkatkan kualitas lagu dalam membaca dan mengajarkan Al-Qur’an, Pondok Pesantren Muhammadiyah Boarding School Yogyakarta mempersiapkan program khusus pelatihan Qori’ dan Murottal yang dikhususkan untuk santri MBS.

Mengangkat tema “Meneguhkan Nilai Al Qur’an Dengan Mencetak Qori’ Muda”, acara yang diinisisasi bagian Kesiswaan Putra MBS tersebut berlangsung selama satu pekan, dimulai dari tanggal 18-23 Maret 2023.

Menurut Ustadz Khomsa Hariadi, S. Sos selaku ketua panitia dauroh menuturkan bahwa tujuan Dauroh Qur’an dan Tartil untuk memberikan ketrampilan kepada para santri dalam melantunkan Al Qur’an dengan indah dan sesuai dengan kaidah tajwid. Sekaligus penyebarluasan ilmu, khususnya adalah ilmu Al Qur’an.

Alhamdulillah antusias peserta membludak dari santri, sehingga jumlahnya kita batasi hanya 40 santri saja, 20 santriwan dan 20 santriwati. Selain jumlah peserta dibatasi, peserta dauroh adalah santri yang telah telah lolos tes seleksi dari panitia. Tujuannya agar semua peserta bisa efektif mengikuti dengan baik, tuturnya.

Tilawah murattal yang langsung dibimbing oleh Kunta Ulinnuha dan Risky K Lanani membuat para santri semakin bersemangat untuk mengikuti kegiatan tersebut. Begitu juga dengan bimbingan tilawah mujawwad ala Kunta Ulinnuha. Dengan sedikit memadukan kemampuan “motivator”nya, para santri kian termotivasi untuk terus memperdalam tilawah dan pengetahuan maqamat atau lagu tilawahnya. Bahkan, saat Kunta memperdengarkan maqam sudaniy yang merupakan pengembangan maqam jiharkah modern dari Sudan, para santri kembali bersemangat untuk bersungguh-sungguh dalam mengikuti kegiatan dauroh Qur’an tersebut.

Mudah- mudahan semua peserta mampu membiasakan membaca AlQur’an dengan qiro’ah dan senantiasa mencintai Al Qur’an, mempelajari artinya serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.bisa mengamalkan kepada semua santrinya minimal bisa diamalkan untuk peserta pribadi.(ElMoedarries)

SEKOLAH sebagai salah satu lembaga pendidikan berperan dalam pembentukan karakter generasi bangsa yang unggul. Untuk membentuk karakter siswa dengan akhlak dan budi pekerti yang luhur akan tercipta kedisiplinan. Namun, karakter tersebut harus ditanamkan sejak kecil melalui pembiasaan dan keteladanan. Misal kebiasaan senyum dan ucap salam oleh guru saat menyambut kedatangan siswa di pintu gerbang sekolah, tentu menjadi contoh bagi siswa-siswa agar datang lebih awal. Menjadikan siswa datang tepat waktu, supaya tidak telat dan selalu bersemangat dalam mengikuti pembelajaran setiap hari.

PPM MBS Yogyakarta adalah salah satu bagian yang berperan dalam pembentukan karakter generasi anak bangsa yang unggul dalam prestasi dilandasi akhlakul karimah memberikan pembiasaan dan keteladanan yang baik yaitu, kegiatan salam pagi, senyum, salam, sapa, dan berjabat tangan.

Senyum dan mengucap salam para guru ini juga untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap orang lain, terutama terhadap yang lebih tua, sehingga tercipta suasana yang harmonis antara warga sekolah baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan luar sekolah. Kebiasaan ucap salam di depan pintu gerbang menyambut peserta didik dan senyum guru terhadap peserta didik merupakan salah satu contoh atau keteladanan dari para guru untuk para peserta didiknya, agar selalu murah senyum dan mengucap salam dengan siapapun baik dengan guru, teman, maupun warga masyarakat lainnya.

Kepala Sekolah SMP MBS, ustadz Fauzan Yakhsya, S. Hum mengatakan kebiasaan bersalaman atau berjabat tangan antara santri dan asatidz mencerminkan rasa kekeluargaan. “Budaya bersalaman antara santri dan asatidz, serta warga sekolah mampu membentuk karakter, adab dan perilaku yang baik antara anak dengan guru ketika di sekolah, anak dengan orangtuanya ketika berada di rumah, dan bekal santri di masa mendatang, kata ustadz Fauzan.

Berjabat tangan kaya akan manfaatnya, sebagaimana dalam sabda Nabi Muhammad saw,”Jika dua orang bertemu kemudian saling berjabat tangan dan memuji Allah serta meminta ampunan kepada-Nya, maka akan diberi ampunan.”(HR. Abu Dawud No.4535)

Membentuk karakter dan menumbuhkan budi pekerti serta perilaku yang baik butuh pembiasaan. Apalagi saat berjabat tangan mereka saling mendoakan dan menjaga silaturahmi. Dengan kasih sayang, maka kepedulian dan empati antara guru dan siswa pun tumbuh.

“Sambut santri pagi hari adalah momentum santri memuliakan guru. Dan sebaliknya, guru juga akan memiliki rasa tanggung jawab kepada anak didiknya, apalagi saat berjabat tangan mereka saling mendoakan dan memberikan ungkapan kasih sayang selaku anak dan orang tua di sekolah,”ungkap ustadz Sidik selaku Waka Kesiswaan Putra.

Di MBS, setiap hari ada sekitar 14 guru dan karyawan yang ditugaskan untuk menyambut peserta didik di depan asrama. Dengan pembagian 7 ustadz di kompleks putra dan 7 ustadzah di kompleks putri. Kegiatan tersebut dimulai sekitar pukul 06.30 sampai pukul 07.00. Santri yang datang, biasanya langsung menghampiri ustadz atau ustadzahnya untuk bersalaman dan menjawab salam dari asatidznya dengan senyuman.

Di MBS juga selalu mengingatkan peserta didik tentang kerapian, baik kerapian rambut maupun kerapian berpakaian. Jika ada peserta didik yang pakaiannya kurang rapi, guru harus menasehati agar rapi. Begitu juga jika ada peserta didik yang berangkat ke sekolah, namun belum merapikan rambutnya, maka guru harus selalu mengingatkan agar peserta didik itu merapikan rambutnya dulu di hari esoknya sebelum berangkat sekolah.

Kini hasilnya patut disyukuri, Alhamdulillah. Ternyata menyambut dengan senyuman dan salam di depan asrama yang sudah menjadi rutinitas guru dan karyawan MBS setiap pagi, memiliki efek positif. Semoga para guru selalu diberikan kemudahan dan kesehatan dalam menjalankan aktivitasnya sehari-hari, untuk mencetak generasi penerus perjuangan bangsa yang cerdas dan berakhlak mulia.(ElMoedarries)

Tim riset siswa atau yang dikenal dengan istilah Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) merupakan sebuah kegiatan positif bagi siswa untuk memperkuat pemahaman literasi sekaligus mencapai prestasi di bidang karya tulis. Tidak heran jika setiap sekolah mempunyai keinginan untuk mempunyai beberapa siswa yang berbakat riset atau mempunyai sebuah komunitas dalam penelitian. Akan lebih bagus lagi jika komunitas tersebut bersemangat dalam berkarya.

Demikian yang ditemukan di PPM MBS Yogyakarta, sekolah berbasis boarding yang bernafaskan islam namun tetap mempunyai keinginan untuk mengembangkan riset civitas akademika. Berawal dari dilaksanakannya pelatihan karya ilmiah kemudian berlanjut dengan terbentuknya ekstrakurikuler KIR, maka para santri yang tergabung di dalamnya mulai menggeliat dengan semangat menulis, apalagi sejak terbentuknya organisasi penelitian tersebut, seluruh santri dinyatakan akan langsung mengikuti even lomba.

Seperti yang terlihat pada Senin (26/2/2023), para santriwan peneliti belia tersebut mendapatkan kesempatan untuk sharing dan berdiskusi dengan Dr. Ema Damayanti, M.Biotech, pakar peneliti BRIN yang mempunyai reputasi dan segudang prestasi. Dalam kesempatan tersebut, peserta terbaik 3 Diklat Kepemimpinan IV 107 Inovasi Indonesia itu mendapat kesempatan untuk membagi pengalaman dan ilmu yang diperolehnya dihadapan sekitar 30 santriwan anggota KIR MBS.

Guru Pembimbing Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) MBS, ustadzah Rahayu Saraswati, SE, M.Ek menjelaskan, kegiatan tersebut dilaksanakan sehari untuk menambah ilmu, memotivasi santri supaya mau dan mampu menghasilkan karya tulis ilmiah.

“Acara ini sangat bermanfaat untuk guru maupun santri, juga sebagai ajang sharing dengan narasumber yang lebih berpengalaman dan kompeten,” ungkap ustadzah Saras.

Ustadzah Saras menambahkan, menurutnya Dr. Ema merupakan narasumber yang sudah berpengalaman dengan karya tulis ilmiah. Terbukti sudah beberapa kali hasil penelitiannya terbit di jurnal internasional, salah satunya 24 publikasi di jurnal internasional terindex Scopus.

Salah satu peserta pelatihan, Gibrata, santriwan kelas 8E menyatakan, setelah mengikuti kegiatan tersebut dia merasa senang dan mulai memahami cara pembuatan karya tulis ilmiah. Ia berharap supaya kegiatan semacam ini bisa dilaksanakan kembali, karena ketrampilan menulis karya ilmiah selain membutuhkan kemauan juga menuntut kemampuan.(ElMoedarries)